發展觀光休閒漁業的策略
一、制訂觀光休閒漁業管理辦法：
本令已於 1996 年 12 月 31 日訂頒《休閒農業輔導辦法》，規範休閒農業，目前陸上觀光休閒漁業適用前項法規，至於觀光休閒漁業區之設施許可使用細目亦在研訂中，將來視漁業與漁村實際需要，再研擬相關作業準則或要點來規範輔導。
二、支援規劃設計：
辦理觀光休閒漁業地區，應由經營者提出經營構想和初步之規劃構圖，經政府核可，再支援邀請學者專家，以其專業知識與經營者溝通，商議其資源最經濟最有效的運用，最佳的佈置和最適當的投資，構築最大經營效益的規劃設計藍圖。
三、改善漁村社區環境與必要基本設施的支助：
觀光休閒漁業地區，其居住環境陰暗，巷弄狹窄和髒亂的情況必需改善，生產與生活環境均應綠化、美化和淨化，建構成整潔形象，在園區內停車場、步道、觀景亭、綠美化、教育指示牌、服務中心、釣魚場所、鮮魚直銷場所、浴廁及住宿等主要設施予以適當比率的支助。
四、提供必要之經營管理與資訊的協助：
政府需協助其建立前瞻的經營體制，指導其利用資源，擬訂一個年度可確保相當顧客，以及因應與克服景氣和季節影響之下安定的周年經營計畫。同時指導與提供觀光休閒漁業資訊，配合整體觀光休閒漁業，企劃各種系列之廣告宣導戰略，告知社會大眾。必要時邀專家學者組成小組，以諮商、協助講習、研討會和發行刊物等方式協助。
五、提供經費支助與專案貸款：
觀光休閒漁業之園區，需改善和充實之基本設施多，所需投資金額較高，且回收年期長，而經營者復需克服景氣與季節的變動，因此政府給予經營班隊集團經費補助，以及經營者專案性低利貸款的支助，均屬必要的措施。
六、以節祭體驗活動，帶動觀光休閒漁業發展：
台灣鄉村的民俗文化資源至為豐富，將其活動導入觀光休閒漁業，亦可以虱目魚節的方式辦理體驗漁業。園區可提供服務之摸蛤、釣魚、拋手網、撐竹筏、水上拔河、混水摸魚、漁特產品展售、鮮魚美食、鮮魚競賽、各種趣味競賽。另一方面大、中、小學生體驗學習，亦可透過學生社團的管道舉辦各種體驗交流、競賽活動，而各項節、祭、體驗活動結束後，各該園區在平時或星期假日均可提供相似的服務，各種體驗活動才有意義。
七、發展具有獨特風格，建立觀光休閒漁業形象：
各地區資源條件互異，有草原、溫泉、沙灘、潮間帶、防風林、海鳥、紅樹林、漁港、魚塭、鹽田等結合地區文化和觀光動線，構築成各該地區獨特風格。在經營時更應掌握此特色，朔造園區形象，形象可由地標或最具特色者切入塑造形象，理想的形象可塑造得高些，以導引產業蓬勃發展。
主題：觀光休閒漁業
課程名稱：休閒漁業規劃實務
一、制訂觀光休閒漁業管理辦法：
本令已於 1996 年 12 月 31 日訂頒《休閒農業輔導辦法》，規範休閒農業，目前陸上觀光休閒漁業適用前項法規，至於觀光休閒漁業區之設施許可使用細目亦在研訂中，將來視漁業與漁村實際需要，再研擬相關作業準則或要點來規範輔導。
二、支援規劃設計：
辦理觀光休閒漁業地區，應由經營者提出經營構想和初步之規劃構圖，經政府核可，再支援邀請學者專家，以其專業知識與經營者溝通，商議其資源最經濟最有效的運用，最佳的佈置和最適當的投資，構築最大經營效益的規劃設計藍圖。
三、改善漁村社區環境與必要基本設施的支助：
觀光休閒漁業地區，其居住環境陰暗，巷弄狹窄和髒亂的情況必需改善，生產與生活環境均應綠化、美化和淨化，建構成整潔形象，在園區內停車場、步道、觀景亭、綠美化、教育指示牌、服務中心、釣魚場所、鮮魚直銷場所、浴廁及住宿等主要設施予以適當比率的支助。
四、提供必要之經營管理與資訊的協助：
政府需協助其建立前瞻的經營體制，指導其利用資源，擬訂一個年度可確保相當顧客，以及因應與克服景氣和季節影響之下安定的周年經營計畫。同時指導與提供觀光休閒漁業資訊，配合整體觀光休閒漁業，企劃各種系列之廣告宣導戰略，告知社會大眾。必要時邀專家學者組成小組，以諮商、協助講習、研討會和發行刊物等方式協助。
五、提供經費支助與專案貸款：
觀光休閒漁業之園區，需改善和充實之基本設施多，所需投資金額較高，且回收年期長，而經營者復需克服景氣與季節的變動，因此政府給予經營班隊集團經費補助，以及經營者專案性低利貸款的支助，均屬必要的措施。
六、以節祭體驗活動，帶動觀光休閒漁業發展：
台灣鄉村的民俗文化資源至為豐富，將其活動導入觀光休閒漁業，亦可以虱目魚節的方式辦理體驗漁業。園區可提供服務之摸蛤、釣魚、拋手網、撐竹筏、水上拔河、混水摸魚、漁特產品展售、鮮魚美食、鮮魚競賽、各種趣味競賽。另一方面大、中、小學生體驗學習，亦可透過學生社團的管道舉辦各種體驗交流、競賽活動，而各項節、祭、體驗活動結束後，各該園區在平時或星期假日均可提供相似的服務，各種體驗活動才有意義。
七、發展具有獨特風格，建立觀光休閒漁業形象：
各地區資源條件互異，有草原、溫泉、沙灘、潮間帶、防風林、海鳥、紅樹林、漁港、魚塭、鹽田等結合地區文化和觀光動線，構築成各該地區獨特風格。在經營時更應掌握此特色，朔造園區形象，形象可由地標或最具特色者切入塑造形象，理想的形象可塑造得高些，以導引產業蓬勃發展。
主題：觀光休閒漁業
課程名稱：休閒漁業規劃實務
班級：觀光休閒學系~休閒一甲
姓名：湯明媛
學號：1096420037
Email：polly_20113@yahoo.com.tw
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